חנוך לנער 
על פי דרכו 
גם כי יזקין לא יסור ממנה
חנוך לנער 
על פי דרכו 
גם כי יזקין לא יסור ממנה

מי אנחנו?

בית הספר לשון לימודים הוקם לפני כ-15 שנה ביישוב עפרה על ידי קבוצת הורים שחלמה והאמינה בחינוך אחר.

לשון לימודים הינו בית ספר ייחודי לתלמידי כיתות א-ח, שחרת על דגלו חינוך מתוך בחירה, אחריות ואהבה.

בית הספר מקנה סביבה לימודית המעודדת סקרנות, כישורי בחירה, לקיחת אחריות והתאמת תכנית למידה וצמחיה אישית לכל תלמיד.

החזון

"חנוך לנער על פי דרכו"

בבית הספר לשון לימודים מאמינים שכל ילד הוא עולם ומלואו.
בית הספר שואף לפתח בתלמידיו מודעות עצמית, יכולת בחירה, לקיחת אחריות ולמידה עצמאית.

תלמיד שמאמין בעצמו, מגלה את כוחותיו ומתוך כך אוהב את עצמו ואת זולתו, פתוח ומסוגל יותר לקבל תורה באהבה. אנחנו נותנים אמון ומתוך כך מחנכים לאמונה.

במהלך שנותיו בבית הספר התלמיד מרכיב לעצמו, בליווי הצוות, תכנית לימודים וצמיחה אישית.

בית הספר רואה במוריו מדריכים לחיים שתפקידם אינו העברת ידע, אלא ליווי, הצמחת תחושת מסוגלות, מודעות פנימית ויכולת קבלת החלטות.

אז איך נראה יום בבית הספר?

יום בבית הספר מתחיל בתפילה, ומפגש בוקר של שיתוף מחיי היום יום, אקטואליה ונושאי ידע מתחלפים.
שיעורי חינוך וחברה מתקיימים במסגרת 'המרחב'- כיתת האם בטווח גילאים מגוון. לכל מרחב ישנו מחנך/ת שאחראים להתקדמות האישית, והלימודית של כל ילד.
במהלך היום כל ילד לומד על פי מערכת אישית המורכבת משעות של התקדמות עצמאית במשימות האישיות שניתנו לו, משעות למידה פרונטלית בכיתות בחלוקה לפי רמה ושייכות, ולא בהכרח לפי גיל.
בנוסף, במהלך השבוע מתקיימים שיעורי העשרה שונים, פיתוח חשיבה יצירתית, לגו, נגרות ועוד. פרוייקט נוסף הוא שיתוף פעולה ייחודי עם חוות סוסים ביישוב, בוקר בשבוע ילדי בית הספר מגיעים לחווה לשיעורי רכיבה, ורכיבה טיפולית, ובמקביל שאר הילדים משובצים לתחומי עשייה ופעילות: עבודה חקלאית, בנייה, וטיפול בסוסים.
היום מסתיים במפגש סיום בית ספרי, בו משוחחים ומשתפים על החוויות שהיו במהלך היום, ומציינים את הילדים שהצטיינו או סיימו את המשימות העצמאיות.
Play Video

אז איך נראה יום בבית הספר?

יום בבית הספר מתחיל בתפילה, ומפגש בוקר של שיתוף מחיי היום יום, אקטואליה ונושאי ידע מתחלפים.
שיעורי חינוך וחברה מתקיימים במסגרת 'המרחב'- כיתת האם בטווח גילאים מגוון. לכל מרחב ישנו מחנך/ת שאחראים להתקדמות האישית, והלימודית של כל ילד.
במהלך היום כל ילד לומד על פי מערכת אישית המורכבת משעות של התקדמות עצמאית במשימות האישיות שניתנו לו, משעות למידה פרונטלית בכיתות בחלוקה לפי רמה ושייכות, ולא בהכרח לפי גיל.
בנוסף, במהלך השבוע מתקיימים שיעורי העשרה שונים, פיתוח חשיבה יצירתית, לגו, נגרות ועוד. פרוייקט נוסף הוא שיתוף פעולה ייחודי עם חוות סוסים ביישוב, בוקר בשבוע ילדי בית הספר מגיעים לחווה לשיעורי רכיבה, ורכיבה טיפולית,
ובמקביל שאר הילדים משובצים לתחומי עשייה ופעילות: עבודה חקלאית, בנייה, וטיפול בסוסים.
היום מסתיים במפגש סיום בית ספרי, בו משוחחים ומשתפים על החוויות שהיו במהלך היום, ומציינים את הילדים שהצטיינו או סיימו את המשימות העצמאיות.